Escuela de fútbol formativa
Niños Felices

JUEGOS EN CONJUNTO PARA EL CALENTAMIENTO.

 

Algunos de los juegos que suelen utilizarse para realizar el calentamiento en conjunto y sobre todo integrarlos al grupo.

 

Nombre: El zorro y las gallinas.

Desarrollo: Un  niño, con un chaleco en las manos tratará de tocar a sus compañeros, que sólo podrán huir del zorro desplazándose con los pies juntos y un balón entre las manos, mientras tanto harán sonidos imitando a gallinas (cacarear), cambia los papeles cuando el zorro ha casado una gallina.
Materiales: cancha de fútbol, chaleco, balones numero 3.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: El mago

Desarrollo: Un  niño, con un balón en las manos tratará de tocar a sus compañeros que al ser tocados deberán convertirse en lo que el mago diga sapos, conejos, tomado la forma de estos hasta ser salvados por algún compañerito.
Materiales: cancha de fútbol, chaleco, balones numero 3.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

 

Nombre: La culebrita 

 

Desarrollo: Se forman algunos grupos de hasta cinco alumnos. Todos los niños de cada grupo se agarran a la cintura del compañero que llevan delante. El primer niño tratará de tocar al último de cualquier grupo mientras la culebra se mueve para evitarlo. Gana el último grupo en ser tocado.Material: Ninguno.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: bolos.

Desarrollo: Formamos una fila a cinco metros de distancia frente a un arco de de 3 metros de ancho en el arco colocamos los conos agrupados de dos y tres,  algunos conos de forma individual, el juego consiste en tumbar la mayor cantidad de conos, gana el que mas conos derriba.Materiales: arco de fútbol de 3 metros, balones número Nº 3, conos.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: cacería de cocodrilos.

Desarrollo: todos los niños con un balón en sus manos trataran de golpear a la mayor cantidad de conos dentro de un campo de juego de 15mts por 20 mts. Una variante podría ser conduciendo con el pie y golpeando con el pie el balón derribar a los conos), gana el que mas conos derribe.Materiales: balones numero 3, conos.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: Que no se caiga

Desarrollo: Formar un círculo con todos los alumnos, el profesor en el centro. Éste lanzará una pelota hacia arriba, al mismo tiempo saldrá un niño ubicado a la derecha del profesor y así sucesivamente hasta terminar por la izquierda del profesor, al niño que le toque el turno deberá salir atrapar con las manos la pelota y devolver con el pie.Material: Cancha de fútbol, pelota, conos.

Objetivos: Coordinación.

 

Nombre: Zorros y conejos.

Desarrollo: dividir el grupo en dos, una mitad harán de zorros y la otra de conejos. Los zorros tendrán que dar caza a los conejos. Los conejos cazados quedarán agachados y podrán ser salvados por los otros conejos libres pateando la pelota por entre las piernas, el juego llega a su fin cuando el profesor suene el pito.Material: cancha de fútbol, chalecos, balones de fútbol.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

 

Nombre: La bomba

Desarrollo: Se marcará una distancia a recorrer, los alumnos se situarán detrás de una línea de salida se indicara que la pelota es una bomba y que no se deberá dejarla caer, a una señal comenzarán los niños a recorrer una distancia indicada golpeando la pelota de distintas maneras con la  mano, con el pie y tomando con la mano.Material: Pelotas.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: la cadena

Desarrollo: Un alumno solo tratará de tocar a los demás que corren por un cuadrado señalado con conos. Una vez tocado le dará la mano y con él intentarán tocar a otros. Así sucesivamente se formará una cadena. Gana el jugador que quede ultimo sin ser tocado por la cadena.Material: conos.

Objetivos: Velocidad. Coordinación.

 

Nombre: recoger balones

Desarrollo:Formar dos equipos, uno de los niños lanza un balón al aire y mientras esta se encuentra en movimiento trataran de recoger la mayor c  antidad de balones que se encuentran en el piso dentro del cuadrado, el equipo que logra recoger el mayor numero de balones será el ganador
Materiales: 10 a 15 pelotas numero 3, conos, chalecos.

Objetivo: Coordinación óculo manual.

 

Nombre: el vaciado

Desarrollo: En una cancha de 15x20 metros dividida por la mitad con conos,  conformar dos equipos uno con chalecos el otro sin chalecos, mientras el profesor cuenta hasta diez cada equipo en su cancha tratara de dejarla sin ningún balón la cancha, al culminar de contar el equipo que posea menor numero de balones en cu cancha gana.Materiales: balones, conos chalecos.

Objetivo: velocidad, coordinación.

 

Nombre: la rayuela

Desarrollo: Colocar dos escaleras en el piso una al lado de la otra, indicar que salten de forma alternada por cada casillero una vez con el pie izquierdo otra con el pie derecho sin dejar, ni perder el balón que debe estar en sus manos, se puede darle varias variantes a este juego.Materiales: balones numero 3, escaleras de cinco o diez metros.

Objetivo: coordinación óculo pedal.


Nombre: quemadas

Desarrollo: Marcar una cancha de 20 x 15 metros con conos, formar dos equipos, uno de los equipos con chaleco y con una pelota de plástico tratar de tocarles a sus compañeros los cuales no deben salir del campo marcado, el que es tocado será quemado y sale del campo cuando el profesor indique termina. Contar cuantos jugadores quemo el equipo y luego proceder igual con el otro equipo, gana el que mas jugadores quemo.Materiales: pelota de caucho, chalecos, conos.

Objetivo: velocidad, coordinación.

 

 

Nombre: el túnel

Desarrollo: Cada niño con un balón en sus manos, Se forman grupos de 5 personas. Se colocan en filas unos detrás de otros, un compañero permanece en línea recta a su fila a 4 metros, a la orden del profesor bucear por el túnel formado por las piernas de los componentes de su equipo hasta llegar al final, Cuando termina el recorrido, se separa el último de la fila y repite la misma operación, y así sucesivamente. El equipo que primero hace pasar a todos sus integrantes gana el juego. Materiales: balones, conos, chalecos.

Objetivos: coordinación, velocidad.

Bibliografia

Dr. Edwin Lamiña

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