Escuela de fútbol formativa
Niños Felices
PREPARACIÓN TÁCTICA
(Juego de aplicación)

La imperiosa necesidad para ejercitar dinámicamente la técnica individual en el fútbol, se ve en este nivel, interactuando con la necesidad primordial de practicar el sistema táctico que se ha diseñado para el funcionamiento del equipo en su conjunto.
De hecho las funciones estratégicas también favorecen enormemente la identificación de las funciones de cada puesto dentro del equipo.

COMPLEMENTACIÓN DIDÁCTICA

NIVELES 1, 2 y 3
GRADO I
(6 a 9 Años)

Como parte fundamental del desarrollo motor de los alumnos de 6 a 9 años, se han planteado 5 estaciones de complementación didáctica, que basan su trabajo específico en repeticiones, en las que se busca principalmente la precisión y especialización de gestos motores que se derivan de situaciones de juego y que ponen énfasis muy especial en el dominio del movimiento y la estimulación de la bilateralidad.

Las estaciones que se recomiendan son:

1) GIMNÁSTICA: Áreas de barras y espalderas, tumbling, catre elástico y caja danesa.
2) GOLPEO DE PRECISIÓN: Prácticas de pared en dirección hacia un objetivo
determinado.
3) GOLPEO DE POTENCIA: Tiro a gol con apoyo de mallas, redes y marcos.
4) GOLPEO DE CABEZA: Apoyo de marcos y horcas, (se utilizan pelotas) dado que el
objetivo es mecanizar el gesto motor.
5) GOLPEO DE INTEGRACIÓN MOTORA: Apoyo de minifrontón de tres paredes.

No perdamos de vista que en estos niveles debe abordarse el procedimiento de enseñanza en el grado de complejidad básica y con una moderada dosificación de la carga de trabajo con una adecuada intensidad y volumen (número de repeticiones), conviene usar balones del número 3 para 6 y 7 años, del número 4 para 8 y 9 años de edad, esto evitará lesiones.

CONCLUSIONES
 

Para la metodología de la enseñanza de los programas para 8 y 9 años de edad se deberán realizar ejercicios de técnica individual con un grado de dificultad e intensidad diferente al de los niveles 1 y 2 tratando de que cada vez se vaya excluyendo la utilización del uso de las manos, llevando las actividades a observar las evoluciones de los gestos futbolísticos dentro de formaciones que introduzcan al jugador a seleccionar sus desplazamientos con relación a la posición del balón, de tal forma que la familiarización con los sistemas de juego en estas edades deberá realizarse a través de
la utilización óptima de los elementos o fundamentos técnicos del fútbol y basados en los objetivos de cada canal de aplicación; el canal A de adecuación física y canal B de aplicación futbolística.
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